第14章 你们俩背着我干了啥？ (第1/2页)

有种温情随着夜风荡开。
　　
　　李思很享受这种暧昧的氛围。
　　
　　快走两步跟上谢晚晴步伐。
　　
　　“先生，可算找到了。”
　　
　　拐过街角时，迎面跑来一男一女两个稚童。
　　
　　“虎子，小凤，这都戌时了，你们怎么还在街上乱窜？”
　　
　　李思板着脸问道。
　　
　　“先生，这位漂亮姐姐是谁呀？”
　　
　　小凤仰着脑袋好奇的看着谢晚晴。
　　
　　“这可是你们未来的师娘。”
　　
　　李思含笑看了眼谢晚晴。
　　
　　“学生虎子见过师娘。”
　　
　　大个两岁的虎子朝谢晚晴行了一礼。
　　
　　“学生小凤见过师娘。”
　　
　　小凤有样学样。
　　
　　谢晚晴白了李思一眼，却也没和两个稚童解释。
　　
　　“你们这是去先生家里了？”
　　
　　李思问道。
　　
　　“回先生，爹爹捕鱼归来，让我们带了些海鱼给先生。有那么大的螃蟹，还有好大好大的虾...”
　　
　　小凤说着用手比划着，小模样煞是可爱。
　　
　　“回去后替先生谢谢许伯。”李思摸了摸小风脑袋，“这两天功课有没有做，可曾偷懒？”
　　
　　“小凤很用功的，《数鸭子》都会唱了呢，哥哥笨，老是唱不好。”
　　
　　许小凤颇为得意的看着哥哥。
　　
　　“噢，数鸭子会唱了啊，那你唱给师母听听可好？”
　　
　　好家伙，直接喊师母了。
　　
　　数鸭子？
　　
　　谢晚晴想起昨日清晨看到的那根书简心中一动。
　　
　　难道那是首曲词？
　　
　　“门前大桥下
　　
　　游过一群鸭
　　
　　快来快来数一数二四六七八
　　
　　咕嘎咕嘎小鸭真多呀
　　
　　数不清到底多少鸭...
　　
　　小孩，小孩，快快上学校
　　
　　别考个鸭蛋抱回家...”
　　
　　这是种谢晚晴从未听过的唱腔。
　　
　　曲词意思的传达也很直白。
　　
　　可稚嫩声音传达出来的童趣与欢快，不知不觉间让谢晚晴唇角漾起。
　　
　　“师母师母，您说我唱的好不好？”
　　
　　许小凤有些自来熟，上前就牵着谢晚晴的手，边摇晃边娇声问道。
　　
　　这些年，谢晚晴何曾被小孩拉着手撒娇过？有种从未体验过的感觉浮现心头。
　　
　　“小凤唱的的真好。”
　　
　　谢晚晴夸道。
　　
　　可惜没有带礼物做见面礼。
　　
　　李思也蹲了下来笑道：“先生教你们《数鸭子》可不仅仅是让你们唱曲的...”
　　
　　“先生放心，虎子已经识得这些字了。”
　　
　　许小虎终于有表现的机会了，抢先回道。
　　
　　“小凤也快学会了。”
　　
　　“虎子真棒，小凤也很棒。”李思欣慰的点点头接道：“时辰不早了，我和师娘先送你们回家。”
　　
　　送完两个小娃儿，谢晚晴脸上的笑容洋溢了许久，这才朝李思问道：“数鸭子是你写给他们的蒙学教材？”
　　
　　“算是吧。”
　　
　　李思摸了摸鼻子。
　　
　　“我昨日还看到几片书简，写着人之初性本善...玉不琢不成器人不学不知义。这些也是你写给他们的？”
　　
　　“这是《三字经》里的一小段，也是给村里孩童启蒙识字用的。”
　　
　　“你还懂蒙学教习？”
　　
　　谢晚晴好奇道。
　　
　　“略懂。”
　　
　　李思有点不好意思。
　　
　　对于地球上的科技，他用就用了，那是他的专业，是自己真切掌握并结合这个年代的实际情况所开发出来的，他用的理直气壮。
　　
　　但例如三字经、数鸭子之类的完全照抄的东西，他还是有些不好意思。
　　
　　

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