第六章 言之有理 (第2/2页)

窦淮生把顺路的苏妍跟许江一起捎上走了，沈言之他们距离游乐场也不是很远便没有打车。不过经历过这一天尤梨早就累的不行，喊着要沈言之背，没办法，自己家的公主自己宠。
　　
　　落日余晖，一个半大的小孩背着一个可爱的小姑娘走在柏油马路上，路两边茂密的树被风吹的‘哗哗哗’响。尤梨安心的趴在沈言之的背脊上，闻着熟悉的味道，此刻她莫名的觉得心安。
　　
　　窦淮生办事还是很靠谱的，第二天到学校就把洗出来的照片交给了尤梨她俩，还略带嫌弃的对苏妍说：“你怎么笑的这么傻。”
　　
　　这话激的苏妍反手就一掌，窦淮生看这状态就知道昨天的事情已经过去了，便放下心来。
　　
　　尤梨的语文老师是个刚从师范毕业的年轻老师，这位老师的课堂并不追求中规中矩，而是通过玩游戏的方式让孩子接受知识，不仅仅是尤梨班上大部分孩子都被这种方式所吸引，这节语文课，老师拿出了许多小卡片，要求每个人都挑选一张，同桌之间用这两个字造一个句子或者说一个成语都行。
　　
　　尤梨看见所有的卡片中间有一个‘言’字，毫不犹豫就拿了这张卡片回到座位。苏妍拿到的是“水”字，正在跟尤梨讨论组一个什么句子好，“梨梨，水跟言该怎么组呢，我觉得句子比成语好想，我们一起想个句子吧。”
　　
　　“好呀。”尤梨的想法跟苏妍差不多，现在她的知识储备不够还想不出什么成语，要是沈言之在就好了，他肯定知道。尤梨现在格外的想他。
　　
　　正坐在教室听课的沈言之一个‘啊楸’，把身边睡觉的许江吵醒，他看向一旁穿的不少的沈言之，心想：这天还能感冒了。顺手从书包里面拿出自己的保温杯放到沈言之课桌上，又继续昏睡过去。倒是沈言之拧开瓶盖嫌弃的看了下里面的水又给许江放回去了。
　　
　　窦淮生拿的是‘理’字，但他同桌拿的是个‘江’。
　　
　　在尤梨跟苏妍的讨论中他清楚地听见了‘水’，他觉得这个字是自己想要的便站在苏妍身后，趁其不注意，一把拿过苏妍摆在桌面上的‘水’，与自己的‘理’字相调换。
　　
　　被调换了字的苏妍气愤的说：“还给我，你凭什么拿我的。”
　　
　　“什么你的，现在我拿到了就是我的。”
　　
　　两人越吵越大声，甚至都打断了班上同学讨论的声音，语文老师最后以扰乱课堂秩序为由要求两人明天各交一份四百字的检讨。
　　
　　尤梨的前面坐着一个白白胖胖的小女孩，叫杨桐，听见她俩的字转过身来说：“其实你俩的字很好组的，可以组言之有理啊，这还是个成语呢。”
　　
　　“哇塞，你好厉害。”尤梨惊叹地说。
　　
　　“也没有啦，其实我爸爸是位历史系考古教授，最近不知道他在研究那本历史书，只要我妈妈说什么话，他就回答‘言之有理’，我跟我妈妈在家都有点受不了，但我也记住了这个成语了，没想到，今天还能派上用场。”杨桐傲娇的回答。
　　
　　因为班上大部分同学的成语储备有限，所以没有几个同桌组出了成语，大多数是句子。语文老师给了尤梨这组最高分，还免去了苏妍的检讨。
　　
　　“梨梨，我太爱你了，就让窦淮生那个讨厌的家伙自己回家写检讨去吧，你可真是我的福星啊。”苏妍激动的在尤梨脸上嘬了一口。
　　
　　“言之有理，言之有理。”苏妍自己在座位上絮絮叨叨，突然‘啊’的一声尖叫。幸好现在是下课时间，不然刚刚撤销的检讨又要回来了。
　　
　　“梨梨，你不觉得‘言之有理’是在形容你跟你哥哥吗？有个‘言’字在里面，你的‘梨’跟‘理’同音，我宣布，以后你俩就是‘言之有梨’组合了，你俩也是我今天的福星。”苏妍一个人兴奋的说着。
　　
　　尤梨听了苏妍的解释很兴奋，以后她跟哥哥有组合名了，回家路上蹦蹦跳跳地跟沈言之说着今天语文课上发生的精彩事情，再说到‘言之有理’时，尤梨还颇为骄傲地解释了一番。
　　
　　沈言之失笑，但他也没有反驳，这可能是他至今为止最喜欢的成语了吧。
　　
　　今天最惨的可能就是窦淮生了吧，他在房间写检讨时被自家父亲窦连撞见，一气之下，拎着客厅的鸡毛掸子就朝窦淮生身上招呼，边打边说：“老子送你去学校是为了回来写检讨的吗，看我今天不好好教训你，让你长长记性。”